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Presentazione del corso

 

Il Corso si articola in due curricula:

 

  • il curriculum filologico letterario (D92), maggiormente incentrato sulle discipline letterarie e filologiche

 

  • il curriculum storico (D93), maggiormente incentrato sulle discipline storiche

 

Il Corso di Laurea Magistrale in Filologia, Letteratura e Storia dell’Antichità sulla base del triennio precedente (curriculum di Lettere antiche del Corso di studio in Lettere) si propone di fornire allo studente una preparazione approfondita nel campo degli studi sull’antichità greca e romana, che gli consenta di ottenere autonomia di giudizio e capacità di ricerca personale.
Il Corso di Studio garantisce l’acquisizione di una sicura conoscenza delle lingue e delle letterature classiche, sostenuta da solida preparazione storica e da accurate competenze di filologia, papirologia, paleografia, epigrafia e altre discipline complementari in ambiti strettamente correlati.
A questo scopo, alle discipline letterarie (Letteratura greca e Letteratura latina) e a quelle storiche (Storia greca; Storia romana; Epigrafia greca; Epigrafia latina; Geografia storica del mondo antico), è affiancata la Filologia classica (12 CFU nel curriculum filologico; 6 CFU di Storia della filologia e tradizione dei testi classici nel curriculum storico); sono proposte poi altre discipline integrative di rilevante interesse metodologico, che consentono l’accesso diretto alle fonti documentarie e ai testimoni manoscritti delle opere letterarie (Papirologia, Paleografia), o che ampliano le conoscenze storico-archeologiche dello studente (Urbanistica del mondo romano, Archeologia classica, Storia politica e istituzionale del medioevo), o che ne allargano le competenze verso la cultura tardoantica (Letteratura cristiana antica, Storia del cristianesimo e delle chiese – Antichità e Medioevo) e verso l’ambito filosofico (Storia della filosofia antica), o, infine, che risultano utili per l’acquisizione dei CFU necessari al conseguimento dei requisiti di partecipazione ai concorsi per l’insegnamento nella scuola secondaria
(Didattica della storia antica).
La verifica delle conoscenze, ossia del pieno possesso degli strumenti critici, filologici e storici utili all’interpretazione dei testi letterari greci e latini e delle fonti documentarie, avviene attraverso le prove di esame, orali o scritte, la produzione in itinere di elaborati scritti e attraverso la prova finale. La verifica delle capacità di applicare le conoscenze viene effettuata anch’essa attraverso le prove di esame, orali o scritte, e attraverso prove in itinere, relazioni seminariali (orali o scritte), esperienze di laboratorio e stage, e soprattutto attraverso la prova finale.
Il laureato magistrale, grazie a un deciso approfondimento delle conoscenze acquisite nel primo triennio di studio universitario, sarà in grado di svolgere ricerche scientifiche autonome e originali, applicando in modo critico i principali strumenti di indagine. Gli insegnamenti del biennio praticano e incoraggiano le attività seminariali, che favoriscono lo sviluppo delle capacità analitiche e critiche degli studenti e stimolano la riflessione metodologica. Inoltre il CdS, al di là di quanto viene correntemente fatto nei singoli corsi, mette in atto iniziative di stimolo intellettuale, facendosi promotore di discussioni pubbliche sia su tematiche culturali di ampio respiro sia su temi di ricerca poco esplorati, attraverso convegni, conferenze, seminari, lezioni magistrali.
La verifica dell'autonomia di giudizio dello studente è affidata, oltre che alla prova finale, alle occasioni citate, in cui lo studente partecipa a una discussione orale oppure redige una relazione. Il Corso di studio fornisce la capacità di comunicare in modo appropriato quanto attiene alle proprie attività professionali, sia per iscritto che oralmente, in italiano e in almeno un'altra lingua dell'Unione europea o in inglese, e la capacità di usare internet come mezzo di informazione, come strumento di ricerca, e come veicolo di comunicazione all'esterno del proprio sapere; il laureato magistrale sarà in grado di rivolgersi sia al pubblico specialista, con ampia capacità di argomentazione, sia (in forma di alta divulgazione) al generico pubblico colto o semicolto. Tale scopo sarà raggiunto attraverso l'esercizio di esposizione e/o scrittura nell’ambito di attività seminariali, attraverso l'acquisizione di una consapevole familiarità con i principali strumenti informatici, attraverso la partecipazione a progetti Erasmus, attraverso l'abitudine ad ascoltare conferenze di esperti italiani e stranieri. La verifica delle abilità comunicative è affidata alle prove di relazione scritta o orale, finali o in itinere.
Il corso di laurea magistrale mira a offrire una formazione intellettuale aperta, in grado di affrontare e progettare un percorso personale di specializzazione di alto livello nella prospettiva di una carriera nell’insegnamento secondario o universitario, e di carriere professionali che richiedano una salda consapevolezza culturale, competenze letterarie e umanistiche, abilità nella gestione di testi, prontezza nell'elaborazione concettuale; oppure carriere nel settore della dirigenza scolastica.
Gli sbocchi professionali che si aprono al laureato magistrale in “Filologia, Letteratura e Storia dell’antichità” sono dunque: i settori dell’insegnamento nelle scuole secondarie (previo conseguimento dei requisiti richiesti dalla vigente normativa nazionale in materia), dell’industria editoriale e culturale, del giornalismo e della comunicazione, le carriere nella pubblica amministrazione, nelle istituzioni culturali e nei centri di ricerca (biblioteche, archivi, fondazioni, sovrintendenze, musei).
Il titolo, inoltre, è indispensabile per l’accesso ai master di II livello e ai corsi di Dottorato, che costituiscono il primo stadio di una possibile carriera universitaria.

  

 Leggi il regolamento completo e la lista degli insegnamenti previsti per i due curricula del CdL (a.a. 2021-2022) 

 

 

 

 

 

 

 
ultimo aggiornamento: 27-Ago-2021
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